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„Kompetenzvermittlung in teilnehmerstarken Lehrveranstaltungen unter Verwendung von formativem Peer Assessment“, in Neues Handbuch Hochschullehre, Berlin: DUZ Verlags- und Medienhaus GmbH, 2017.
, „Design and Evaluation of an IT-based Peer Assessment to Increase Learner Performance in Large-Scale Lectures“, in International Conference on Information Systems (ICIS), Dublin, Ireland, 2016.
, „How Many Peer Assessors are Required for Assessment on Another Peer’s Work?“, in Academy of Management Annual Meeting (AOM) - PDW ‘Management Education and Learning Writers Workshop’, Anaheim, CA, United States, 2016.
, , „StaySmart – Individuelles und kompetenzorientiertes E-Learning im Zeitalter des demografischen Wandels“, in Fachtagung Informatik (DeLFI), Potsdam, Germany, 2016.
, „Der Wert von IT-gestütztem Peer Assessment zur Unterstützung des Lernens in einer Universitären Massenlehrveranstaltung“, in Wirtschaftsinformatik (WI) Konferenz 2015, Osnabrück, 2015.
, „IT-gestütztes Peer Assessment: Überprüfen hoher kognitiver Lernziele in universitären Massenlehrveranstaltungen“, in Wirtschaftsinformatik Konferenz Doctoral Consortium (WI DC), Osnabrück, 2015.
, „Redesigning University Large Scale Lectures: How To Activate The Learner“, in Academy of Management Annual Meeting (AOM), Vancouver, BC, Canada, 2015.
, „Theory-Driven Design of an IT-Based Peer Assessment to Assess High Cognitive Levels of Educational Objectives in Large-Scale Learning Services“, in 23rd European Conference on Information Systems (ECIS 2015), Münster, 2015.
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