Vor dem Berufsausstieg

ABEKO Kompetenzentwicklungspfade

Im Rahmen des Projekts wurde ein Konzept zur bedarfsgerechten Bereitstellung von Kompetenzentwicklungsangeboten im Blenden Learning-Format, anhand von individuellen Kompetenzentwicklungspfaden, entwickelt. Dieses wurde im Anwendungsfall der Materna TMT exemplarisch über die Materna TrainingSuite in den entwickelten Prototypen (ABEKO-Kompetenzmanagement-Assistenzsystem) integriert.

ABEKO Demografiesensible Lernkonzepte

Für die Aufnahme des Status Quo und der Ableitung wie auch Entwicklung von Handlungsempfehlung zur demografiesensiblen Gestaltung von Weiterbildung wurde im Rahmen von ABEKO eine umfassende Studie zu diesem Thema durchgeführt. Nach der wissenschaftlichen Analyse des aktuellen Standes betrieblicher Weiterbildungspraxis in Deutschland und aufgeführten Best-Practice-Beispielen, wurden in der Studie methodisch-didaktischen Empfehlungen für demografiesensible Weiterbildung formuliert.

4C4Learn Softwaregestütztes Kompetenzmeeting

Im Rahmen des vom BMBF‐geförderten Projektes 4C4Learn wurde ein softwaregestütztes Kompetenzmeeting für klein‐ und mittelständische Unternehmen (KMU) entwickelt und erprobt. Dieses Tool stellt ein regelmäßiges Meeting von Mitarbeitern, verschiedener Hierarchiestufen und Bereichen dar, um aktuelle Ziele und Probleme zu diskutieren. Unterstützt wird das Kompetenzmeeting durch ein Software‐Tool. Mithilfe dieser webbasierten Befragung nehmen die Mitarbeiter eine Kompetenzeinschätzung vor.

Alfa Agrar Lehrmodul

Lehrmodul: „Landwirtschaftliches Personalmanagement im Kontext internationaler Zuwanderung nach Deutschland“ Das Lehrmodul soll für die landwirtschaftliche Hochschulausbildung in den Bereichen Personalarbeit und Führung eingesetzt werden.

Alfa Agrar Konzept

Konzept für eine integrationssensible Personalstrategie: Eine integrationssensible Personalstrategie umfasst mehrere Faktoren: Anforderungen an eine Rekrutierung im Ausland, Rahmenbedingungen des betrieblichen Einsatzes von Migrant*innen, Aspekte unterschiedlicher Kulturen und Arbeitssysteme, Anregungen für eine besondere Aufmerksamkeit und Achtsamkeit bei betrieblicher Integration sowie Ansätze zur Kompetenzerfassung und Anregungen zur betrieblichen Einarbeitung. Einbezogen werden ebenfalls die Dimensionen des Erwerbs der deutschen Sprache und der sozialen Integration.

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