Technologisierung

Kompetenzprofil „Demografischer Wandel“

Aus einer Expertenbefragung wurden die Hand-lungsfelder Arbeit und Gesundheit, Personal und Recruiting, Weiterbildung und Wissensmanagement sowie Bindungsmanagement identifiziert, in denen zukünftig Handlungsbedarf in Form von beispiels-weise Weiterbildungsangeboten und Personalarbeit besteht. Es wird ein strategisches sowie ein operati-ves Modul zum Demografiemanagement vorge-stellt, die den Wandel zum einen als Marktchance und zum andern als Anreiz für Diversity Manage-ment sieht. http://qup.potsdam-transfer.de/media/qup.potsdam-transfer.de/ergebnisse/p05_Module_demografischerWandel.pdf

Wissensmanagement in Zeiten des demografischen Wandels.

Die Thesis untersucht, wie Unternehmen zukünftig vom demografischen Wandel betroffen sein werden und wie sie den negativen Auswirkungen mit Wissens- und Demografiemanagement begegnen können. Die Herausforderungen bis 2060 bestehen aus der Alterung der Belegschaft, dem voraussichtlichen Fachkräftemangel und dem massiven Ausscheiden von Mitarbeitern im nächsten Jahrzehnt. Die Thesis schlägt einen Demografie-Check, Gesundheitsförderprogramme und eine altersheterogene Personalpolitik als Gegenmaßnahme vor.

RAKOON Forschungsergebnis - Kompetenzmanagement-Tool

Beschreibung Jeder Nutzer erhält einen individuellen Zugang, mit dem er sich anmelden, sein Profil verwalten und Funktionen aufrufen kann: • Projekte verwalten • Rollen und Kompetenzen pflegen • Neue Mitarbeiter suchen • Bewerben auf eine offene Projektstelle Zweck/Ziel Das Werkzeug unterstützt Projektleiter bei der Besetzung von Rollen und Mitarbeiter bei der Suche nach offenen Projektrollen.

AlFaClu Forschungsergebnis - Optikkurs

Einsteigerkurs „Optik“ Das Cluster Optik Berlin-Brandenburg, zu dem etwa 400 Unternehmen und Forschungseinrichtungen gehören, ist eines der fünf wichtigsten regionalen Wirtschaftscluster und zählt zu den international führenden Standorten. In dem initiieren Arbeitskreis Fachkräfte, der als Austauschplattform für Personalverantwortliche des Clusters dienen soll, wurde über fehlende Qualifikationen des nicht-technischen Personals, so z.B. aus der Verwaltung oder dem Bereich Öffentlichkeitsarbeit, gesprochen.

4C4Learn Softwaregestütztes Kompetenzmeeting

Im Rahmen des vom BMBF‐geförderten Projektes 4C4Learn wurde ein softwaregestütztes Kompetenzmeeting für klein‐ und mittelständische Unternehmen (KMU) entwickelt und erprobt. Dieses Tool stellt ein regelmäßiges Meeting von Mitarbeitern, verschiedener Hierarchiestufen und Bereichen dar, um aktuelle Ziele und Probleme zu diskutieren. Unterstützt wird das Kompetenzmeeting durch ein Software‐Tool. Mithilfe dieser webbasierten Befragung nehmen die Mitarbeiter eine Kompetenzeinschätzung vor.

Webbasierter Editor für Lernsituationsmodelle

Zur Unterstützung des situationsadaptiven, arbeitsintegrierten Lernens hat das Fraunhofer-Institut für Software- und Systemtechnik ISST einen webbasierten Situationsmodell-Editor konzipiert und implementiert, mit dessen Hilfe Kontextmodelle für die Lernorte in Unternehmen erstellt und gepflegt werden können. Ein Kontext beschreibt dabei einen Lernort mit seinen lernrelevanten Parametern (z. B. Lautstärke, Anzahl der Arbeitsplätze, zugeordnetes Beacon, mögliche Lernzeiträume). Das jeweils unternehmensspezifische Situationsmodell wird von dem mobilen Endgerät (z.B.

Kompetenzmodell und Instrumente zur Kompetenzerfassung im Einzelhandel

Systemkonzept und die Zentralstelle für Berufsbildung im Handel e.V. (zbb) haben gemeinsam ein auf die Bedürfnisse des Einzelhandels abgestimmtes Kompetenzmodell und zugehörige Instrumente zur Kompetenzerfassung entwickelt. Hierzu zählen: • Adaption, Zusammenführung und Erweiterung der im Rahmen des Verbundvorhabens angewendeten Kompetenzmodelle • Inhaltliche Beschreibung der Elemente des Kompetenzmodells • Grafik zum Kompetenzmodell • Entwicklung des Instrument zur Kompetenzerfassung inkl.
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