Die Mitwirkung und Beschäftigungsfähigkeit von „Best Ager“ ist nicht nur im Ostseeraum (BSR) ein zeitgemäßes und wichtiges Thema. Längeres Arbeiten der älteren Belegschaft kann die Schrumpfung der jüngeren Generationen zwar teilweise kompensieren, allerdings gibt es große Unterschiede in den Wachstumsraten älterer Gruppen im erwerbsfähigen Alter. Diese Unterschiede müssen beachtet und verstanden werden, um die Probleme bei der Anpassung an den demografischen Wandel zu überwinden.

Die Arbeit fokussiert auf die Notwendigkeit heutiger Unternehmen, sich schnell auf ändernde Anforde-rungen einstellen zu können. Ein wichtiger Faktor in diesem Zusammenhang ist das Wissens-management. Die Fähigkeit, Bedürfnisse zu erken-nen und diese mit Lernen zu verbinden, schafft eine neue Art von Belegschaft. Diese ist in der Lage so-wohl zu verstehen, was benötigt wird, als sich auch die notwendigen Fähigkeiten anzueignen, um den verändernden Anforderungen gerecht zu werden und auf dem Markt wettbewerbsfähig zu sein.

Konzipierung und Umsetzung des zweitägigen Seminars „Didaktische must-haves für Trainer/-innen” für ein Unternehmen im Cluster, das optische Technologien und technische Gläser produziert. Unter die Konzipierungs- und Abstimmungsphase (letztere erfolgte in Zusammenarbeit mit dem Verbundpartner ZEMI) fielen die Auftragsgewinnung von AlFaClu als Seminaranbieter, die Erstellung von Trainer-Profilen, die Erstellung einer digitalen Erwartungsumfrage für die Seminar-Teilnehmenden und die Festlegung von Seminar-Inhalten, u. a.

Das ABEKO Kompetenzmanagement-Assistenzsystem für die operative Logistik stellt einen webbasierten, plattformunabhängigen Methodenbaukasten dar, der aus drei Modulen besteht: Kompetenzmodellierung, Kompetenz-Gap-Analyse und Kompetenzentwicklung. Das ABEKO-Kompetenzmanagement-Assistenzsystem bietet eine browserbasierte Benutzeroberfläche, die als JSF2.2 (Java Server Faces) Webapplikation erstellt wurde.

Für die Aufnahme des Status Quo und der Ableitung wie auch Entwicklung von Handlungsempfehlung zur demografiesensiblen Gestaltung von Weiterbildung wurde im Rahmen von ABEKO eine umfassende Studie zu diesem Thema durchgeführt. Nach der wissenschaftlichen Analyse des aktuellen Standes betrieblicher Weiterbildungspraxis in Deutschland und aufgeführten Best-Practice-Beispielen, wurden in der Studie methodisch-didaktischen Empfehlungen für demografiesensible Weiterbildung formuliert.