Kleinunternehmen (10 bis 49 Beschäftigte)

ABEKO Kompetenzentwicklungspfade

Im Rahmen des Projekts wurde ein Konzept zur bedarfsgerechten Bereitstellung von Kompetenzentwicklungsangeboten im Blenden Learning-Format, anhand von individuellen Kompetenzentwicklungspfaden, entwickelt. Dieses wurde im Anwendungsfall der Materna TMT exemplarisch über die Materna TrainingSuite in den entwickelten Prototypen (ABEKO-Kompetenzmanagement-Assistenzsystem) integriert.

4C4Learn Softwaregestütztes Kompetenzmeeting

Im Rahmen des vom BMBF‐geförderten Projektes 4C4Learn wurde ein softwaregestütztes Kompetenzmeeting für klein‐ und mittelständische Unternehmen (KMU) entwickelt und erprobt. Dieses Tool stellt ein regelmäßiges Meeting von Mitarbeitern, verschiedener Hierarchiestufen und Bereichen dar, um aktuelle Ziele und Probleme zu diskutieren. Unterstützt wird das Kompetenzmeeting durch ein Software‐Tool. Mithilfe dieser webbasierten Befragung nehmen die Mitarbeiter eine Kompetenzeinschätzung vor.

4C4Learn Balanced Management Cockpit

Für die Managementperspektive wurde im Rahmen des vom BMBF‐geförderten Projektes 4C4Learn ein Steuerungsinstrument, das Balanced Management Cockpit (BMC) entwickelt und erprobt. Das Tool wurde angelehnt an die Balanced Scorecard von Kaplan und Norton (1997). Ziel des Tools ist die Verbindung von unternehmensstrategisch relevanten Steuerungsgrößen mit den Kompetenzeinschätzungen der Mitarbeiter. Durch diese Verzahnung kann aufgezeigt werden, welche Kompetenzen entwickelt oder beibehalten werden müssen, für die Erreichung der Unternehmensziele.

FLIP Instrument

Mit dem FLIP-Benchmarking-Tool können sich Unternehmen der IKT-Branche und anderer wissensintensiver Dienstleistungsbranchen auf Basis eines kontinuierlich anwachsenden Datenpools mit Unternehmen ihrer Größenklasse in den Bereichen Kompetenzentwicklungsmaßnahmen, strategische Rolle der Personalentwicklung, Unternehmens- und Lernkultur, sowie Führungskultur und -verhalten vergleichen. Dieser Benchmark findet dabei im Hinblick auf die ebenfalls erhobenen Daten der generellen Unternehmensperformance, sowie der Mitarbeiterflexibilität statt.

Alfa Agrar Lehrmodul

Lehrmodul: „Landwirtschaftliches Personalmanagement im Kontext internationaler Zuwanderung nach Deutschland“ Das Lehrmodul soll für die landwirtschaftliche Hochschulausbildung in den Bereichen Personalarbeit und Führung eingesetzt werden.

Alfa Agrar Konzept

Konzept für eine integrationssensible Personalstrategie: Eine integrationssensible Personalstrategie umfasst mehrere Faktoren: Anforderungen an eine Rekrutierung im Ausland, Rahmenbedingungen des betrieblichen Einsatzes von Migrant*innen, Aspekte unterschiedlicher Kulturen und Arbeitssysteme, Anregungen für eine besondere Aufmerksamkeit und Achtsamkeit bei betrieblicher Integration sowie Ansätze zur Kompetenzerfassung und Anregungen zur betrieblichen Einarbeitung. Einbezogen werden ebenfalls die Dimensionen des Erwerbs der deutschen Sprache und der sozialen Integration.

Beschreibungsmodell für Lernsituationen

Die Umsetzung des arbeitsprozessintegrierten, informellen Lernens bedingt die umfassende Beschreibung des Kontextes eines Lerners. Dazu hat das Fraunhofer-Institut für Software- und Systemtechnik ISST ein Modell zur Beschreibung von Lernsituationen entwickelt, das insbesondere den Umgebungskontext eines Lerners berücksichtigt. Der Kontext beschreibt die lernrelevanten Parameter, die für die Auswahl von situationsadäquaten Lerninhalten notwendig sind. Diese Parameter werden in einem Objektmodell, dem Situations- und Kontextmodell zusammengefasst.

Kompetenzmodell und Instrumente zur Kompetenzerfassung im Einzelhandel

Systemkonzept und die Zentralstelle für Berufsbildung im Handel e.V. (zbb) haben gemeinsam ein auf die Bedürfnisse des Einzelhandels abgestimmtes Kompetenzmodell und zugehörige Instrumente zur Kompetenzerfassung entwickelt. Hierzu zählen: • Adaption, Zusammenführung und Erweiterung der im Rahmen des Verbundvorhabens angewendeten Kompetenzmodelle • Inhaltliche Beschreibung der Elemente des Kompetenzmodells • Grafik zum Kompetenzmodell • Entwicklung des Instrument zur Kompetenzerfassung inkl.

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