Interview

Competence management in Swedish companies

Die Arbeit fokussiert auf die Notwendigkeit heutiger Unternehmen, sich schnell auf ändernde Anforde-rungen einstellen zu können. Ein wichtiger Faktor in diesem Zusammenhang ist das Wissens-management. Die Fähigkeit, Bedürfnisse zu erken-nen und diese mit Lernen zu verbinden, schafft eine neue Art von Belegschaft. Diese ist in der Lage so-wohl zu verstehen, was benötigt wird, als sich auch die notwendigen Fähigkeiten anzueignen, um den verändernden Anforderungen gerecht zu werden und auf dem Markt wettbewerbsfähig zu sein.

AlFaClu Forschungsergebnis - Kompetenzsicherung

Betriebliche Kompetenzsicherung im Cluster Optik: Organisationen des Clusters Optik unternehmen diverse Anstrengungen, um die Kompetenzen und das Erfahrungswissen der Beschäftigten in ihren Betrieben zu halten. Mehr als 90 Prozent der Betriebe verschaffen sich zunächst einen Überblick über den Kompetenzbedarf – wenn teils auch in unregelmäßigen Abständen. Bei den konkreten Maßnahmen kommen verschiedene Strategien (Depersonalisierung des Wissens, Personalisierung des Wissens, Bindung des Wissens) in den Betrieben zur Anwendung, die miteinander kombiniert werden.

AlFaClu Forschungsergebnis - Demographiebetroffenheit

Demografiebetroffenheit des Clusters Optik: Das Cluster Optik Berlin-Brandenburg ist derzeit nicht akut von der demografischen Entwicklung betroffen. Die Betriebe des Clusterkerns sind mehrheitlich jung. Die Altersstruktur der Beschäftigten im Cluster erscheint unproblematisch, die Beschäftigten verteilen sich ausgewogen auf die verschiedenen Altersgruppen. Bei einem differenzierten Blick auf die Altersverteilung innerhalb der einzelnen Organisationen ist das Clusters jedoch sehr wohl mit der demografischen Herausforderung konfrontiert.

AlFaClu Forschungsergebnis - Coopetition Map

Erstellung einer clusterspezifischen Coopetition-Karte zur IST-Analyse von Konkurrenz-, Kooperations- und Coopetitionsbeziehungen (Dualität von Konkurrenz und Kooperation) relevanter Organisationen (Forschungsinstitute, Hochschulen/Universitäten, kleine und mittlere Unternehmen) im Wirtschaftscluster Optik Berlin-Brandenburg. Hierzu wurden bestimmte Geschäftsfelder (z.B. Lasertechnik, Mikrosystemtechnik) und berufliche Tätigkeitsfelder von Fachkräften (z.B. Feinoptiker, Mikrotechnologen) der Organisationen mit Hilfe der Netzwerkanalysesoftware NodeXL auf einer Karte visualisiert.

Messskala

Im Rahmen des Projekts Webutatio wurde eine Messskala für Reputationskompetenz von Mitarbeitenden in sozialen Medien entwickelt und wird zurzeit evaluiert.

Regionalbefragung Arbeit und Leben in Ostthüringen (RAuL)

Die Regionalbefragung Arbeit und Leben in Ostthüringen (RAuL) wurde zwischen März und Mai 2016 durchgeführt. In 2.188 telefonischen Interviews wurde die Bevölkerung Ostthüringens zu den Themenkomplexen Ansprüche an Arbeit und Kompetenzentwicklung, Regionalentwicklung, sowie Gesellschaft und Politik befragt. Die Studie wurde vom Arbeitsbereich Arbeits-, Industrie- und Wirtschaftssoziologie (Prof. Dr. Klaus Dörre) am Institut für Soziologie im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Verbundprojekts rebeko durchgeführt.

4C4Learn Softwaregestütztes Kompetenzmeeting

Im Rahmen des vom BMBF‐geförderten Projektes 4C4Learn wurde ein softwaregestütztes Kompetenzmeeting für klein‐ und mittelständische Unternehmen (KMU) entwickelt und erprobt. Dieses Tool stellt ein regelmäßiges Meeting von Mitarbeitern, verschiedener Hierarchiestufen und Bereichen dar, um aktuelle Ziele und Probleme zu diskutieren. Unterstützt wird das Kompetenzmeeting durch ein Software‐Tool. Mithilfe dieser webbasierten Befragung nehmen die Mitarbeiter eine Kompetenzeinschätzung vor.

FLIP Instrument

Mit dem FLIP-Benchmarking-Tool können sich Unternehmen der IKT-Branche und anderer wissensintensiver Dienstleistungsbranchen auf Basis eines kontinuierlich anwachsenden Datenpools mit Unternehmen ihrer Größenklasse in den Bereichen Kompetenzentwicklungsmaßnahmen, strategische Rolle der Personalentwicklung, Unternehmens- und Lernkultur, sowie Führungskultur und -verhalten vergleichen. Dieser Benchmark findet dabei im Hinblick auf die ebenfalls erhobenen Daten der generellen Unternehmensperformance, sowie der Mitarbeiterflexibilität statt.
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